桂林市桂林中学简介

始肇府学 大成至善

——桂林市桂林中学简介

一、学校基本情况

桂林中学建校于1905年，是一所百年老校，新中国成立以来一直是广西重点中学，2003年成为广西首批示范性高中。桂林中学现有两个校区：解西校区（初中部）和临桂校区（高中部）。现有高中班59个，在校学生3116人；初中班40个，在校学生2048人。桂林中学解西校区（初中部）位于桂林市解放西路28号，坐落在美丽的桂湖湖畔，为原桂林市文庙武庙所在地；临桂校区（高中部）位于桂林市临桂区沙塘路28号，规划占地约21.2公顷（其中校园用地17公顷），总建筑面积156633.13平方米。

桂林中学以“专心志，忧天下”为校训，以“始肇府学，大成至善”为核心理念，以“大·成”教育为教育理念，教育学生要立大志、明大德、担大任，成长、成才、成功，以“文理相融，学科拔尖，多元创新的学生”为育人目标，以“育国际视野，扬家国情怀，重知行合一”为办学策略，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”为办学宗旨，以“尚礼仪、倡民主、达和谐”为校风，以“重修身、善教化、勇创新”为教风，以“学主动、思深刻、志高远”为学风，不断深化教育改革，在课程改革、校园文化建设等方面取得了丰硕成果，在自治区内外有重要影响，在全国重点高校之中有着良好的声誉。建校119年来，培养了50000余名毕业生，校友遍及海内外，他们中的杰出代表有共和国勋章获得者、中国工程院院士、中国核潜艇之父黄旭华，中国科学院院士李林、雷啸霖、童庆禧。

桂林中学有一支享有盛誉的高水平师资队伍，有专任教师373人，其中特级教师5人，正高级教师6人，高级教师90人。全国优秀教师、优秀班主任1人，教育部“中小学名师领航工程”培养对象1人，教育部“新时代中小学名师名校长”培养对象1人，“广西五一劳动奖章”获得者2人，“广西基础教育百名名师”培养对象3人，　广西“基础教育百名名校长、名师工程”培养对象3人，广西“基础教育名师深蓝工程”培养对象3人。

桂林中学被评为全国德育先进校、全国体育卫生先进单位、全国艺术教育工作先进单位。近年来，学校获得自治区中小学德育示范校、自治区中小学劳动教育示范校等近80项省、市级荣誉称号。

二、学校办学亮点

桂林中学以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”为办学宗旨，以“专心志，忧天下”为校训，志存高远，踔厉笃行，培养人格健全、全面发展、有素养有担当的现代中国公民。　

（一）拔尖人才新突破

桂林中学积极响应上级的号召，积极开展拔尖创新人才培养工程建设，组建了校长直接负责的拔尖创新人才培养中心和拔尖创新人才培养教师团队。2023年拔尖创新人才培养取得了新突破：五大学科竞赛，3人获得联赛一等奖、9人获得二等奖，曾佳祺同学获得第四十届全国中学生物理竞赛决赛银牌。2023年高考中刘剑涛同学以691分的高分被清华大学录取。

（二）科研成果新积累

为深入实施新时代科教兴国战略，桂林中学高度重视教育科研工作，确立了“科研兴教，科研兴校，建设研究型校园”的目标。2023年省级课题立项2项，市级课题立项3项，省级课题结题2项，市级课题结题12项。课题研究为学校积累了丰富的科研成果，2023年获得桂林市基础教育教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，其中《培根铸魂　踔厉笃行：根植校园革命史料的红色　文化校本课程十年实践探索》《“四性五环一融合”项目式高中化学实验校本课程的实践探索》两项成果获得广西基础教育教学成果二等奖。

（三）校园环境新变化

桂林中学积极探索文化育人策略，在传承“府学文化”　“院士文化”“红色文化”的基础上，新的领导班子充分挖掘桂林中学的文化底蕴，在校园内打造了“红色文化”长廊、“铭石文化”小景，让桂林中学的面貌焕然一新，自然之美与文化熏陶相得益彰。

（四）德育品牌显特色

桂林中学德育工作以“润·泽”为德育品牌，以以下五条特色路径为推动：德育工作与活动课程化、系列化；以班主任论坛扎实有序做好班主任专业化培养；构建学生三纵三横自主管理体系（学校－年级－班级，学生会－自管会－班委会）；创建“有方家长成长慧”品牌家长学校，探索和善而坚定的家校正面管教之路；搭建“爱相伴，行助力”的教师、家长、学生、社会四位一体的整体德育框架。

因扎实而有特色的德育工作，2023年桂林中学获得自治区中小学德育示范校，《三方三动家校社协同育人的新模式》获得2023年桂林市基础教育教学成果一等奖。“有方家长学校”的多项活动被桂林市教育电视台报道，被市妇联、市教育局联合授牌指定为“家长学校示范点”。

（五）课堂改革有实效

桂林中学初中部“双减”背景下基于核心素养的“1＋7”桂中府学特色学科课堂及“4＋1”特色课后服务课程。桂林中学初中部积极响应“双减”政策，开设了基于核心素养的“1＋7”桂中学科思维课堂和“4＋1”课后服务特色课程，打造高效课堂，提高教学质量。组织开展“1＋7府学课堂”主题教研活动，分学科进行周赛、月赛全校展示，研究教学方法和策略，探索优化课堂教学模式，促进师生有效互动，打造基于核心素养下的桂中特色学科思维课堂。深入开展基于新课标下的大单元教学设计、思学课堂，对学习内容整合重组，提高学生知识应用能力，培养学科思维，使学科核心素养具体化、可评价化。在学校课堂改革驱动下，教师的专业成长迅速。2023年，学校教师优质课获奖共152项，其中教育部级精品课1项（历史组韦滟芳老师的优质课课例入选“基础教育精品课”教育部级精品课），省级25项，市级118项。

桂林中学开发实施“阳光体育＋学业辅导＋作业个批＋特色课程”的“4＋1”课后服务特色课程，制定课程自选菜单，开设实验探究、心理、创客、体育、美术、书法、音乐七大类，30多门课程。让学生各取所需、自愿选择，充分挖掘学生特长和潜能，促进学生全面发展，教学效果好。

我们坚信，在市委、市政府，市教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，桂林中学将进一步树立信心、理清思路，迎接新形势、新机遇、新挑战，谱写桂林教育高质量发展的新篇章。