桂林班主任工资待遇 班主任主要做什么工作

现在的学校，无论是中小学，甚至是有些大学，都会每个班配备一个班主任。像中小学没有专职的班主任，往往是选择班上一个科目的老师兼职做班主任。班主任对于一个班级有着重要的作用。像平时的纪律管理，跟各科科任老师的沟通协调，关注班级学生的成长发展都是班主任需要做的事情。一个好的班主任可以使一个班级变得更加向上。之前我们介绍过崇左高中班主任工资 ，那么桂林班主任收入如何呢，让我们一起来看看吧。

一、桂林班主任工资待遇

桂林班主任工资收入一般是多少钱一个月？平均工资 ￥ 4.6K/月，最多人拿 3K-4.5K。

桂林班主任薪酬区间: 2K - 10K，最多人拿：3K-4.5K。

桂林班主任一个月多少钱？平均工资 ￥4.6K，其中拿 3K-4.5K 工资的占比最多，达 51.4%，数据统计依赖于各平台发布的公开薪酬，仅供参考。

二、班主任主要做什么工作

班主任工作的职责主要有以下几点：

1、学期开始

制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。

2、了解和研究学生

研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。

3、学生学习成绩

协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。

4、关心学生的生活和健康

要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。

5、组织学生参加公益劳动

培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

三、班主任应具备的能力

　1．敏锐的观察力。观察力，是指人对事物全面细致了解的能力。观察学生，要切忌以表面的或偶然的、片面的现象轻率地作出结论，而要进行细致深入的观察。这样，才能得出正确的结论。
　　
　　2．多方位立体思维能力。思维能力，是指对事物进行分析、综合、抽象和概括的能力。班主任工作是塑造人的创造性活动。学生本是复杂的，影响学生发展变化的因素也是错综复杂的，这就要求班主任要具有较强的思维能力。
　　
　　3．利用信息进行教育的能力。一要有获取信息的能力；二要有筛选和控制信息的能力；三要有加工信息的能力。
　　
　　4．比较全面的组织管理能力。一要有组建班集体所必须的能力；二要有参与学生活动和组织指导学生活动的能力；三要制订班级工作计划的能力；四要有贯彻执行学校教育计划的能力；五要有调节班内人际关系和班级人际关系的能力；六要有协调各种教育力量，疏通各种教育渠道的社交能力。
　　
　　5．多种表达能力。表达能力分为语言表达能力和非语言表达能力。语言表达能力包括口头表达能力和文字表达能力。非语言表达能力包含两个方面，一是指班主任善于通过自己的人格形象，来影响和教育学生的能力；二是指班主任能把教育内容形象化，来影响和教育学生的能力。
　　
　　6．自我调控能力。是指班主任适应教育过程外部变化，及时自觉调节智能结构和工作方法，以及善于控制自己情感、行为的能力。
　　
　　7．较强的创造能力。班主任工作没有也不可能有固定不变的模式。一方面，班主任工作的对象经常在变化；另一方面，社会对学校教育和对班主任工作的内容要求，是不断发展与提高的。因此班主任要从实际出发，不断研究新情况，探索新的工作途径和方法，创造新的经验。

以上就是我们今天要介绍的桂林班主任工资待遇的全部内容啦。班主任一般都是领取一定的补贴的。至于具体是多少，还要看在什么学校和地区。不同学校的班主任工资也不一样。如果大家在上课之余有时间的话可以试一下当班主任锻炼一下自己的能力。未来也许能够发展得更好。

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